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追梦人——张传友

遗失的梦,可否再追寻……

 
 
 

日志

 
 

来访  

2011-03-02 18:35:09|  分类: 师之心声 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天中午12:30,毅的母亲来学校给他送东西,顺便与我做近一个小时的交流。当然,给孩子送东西是个由头,和我(毅的班主任)交流是主要的。

毅有这样的母亲真幸福!多么希望其他同学的家长也时常到学校来与我交流谈心啊!如果能这样,同学们会感到多么地幸福!

毅母非常关心他的学习和生活。和我谈到了以下几个方面:

一、毅在家不爱学习,总想玩玩,作业也不能很好地完成。

我说,他一定有自己的学习方法,这一点,我们应该放心。学习效果的好坏,不要只是以用了多少时间来衡量,关键要看学习的效率。毅母赞同。

二、很有男子汉的气质,自己的事情自己处理。开学初,同学们要带被褥到学校,应该说有不少的东西——两床被子、一床垫子、一床褥子、一个枕头、还有书包、换洗的衣服,真是不少。毅母想来送他,他坚决不同意,说:“你儿子还能连这点事情做不了啊!”挺让人欣慰的,真的长大了、懂事了。

三、提醒毅将我给他们写的信时常拿出来读一读,在上面,老师对同学的学习、生活等各方面的问题说的很全面了,只要同学能够很好地落实,都会取得优异成绩的。

她看我写的:数学你不会,分析一下是哪一部分的知识不会,如果是小学部分的,就把小学的数学教材拿出来再好好研究一下,定会解决。毅在百分比方面似乎不太熟练,将小学的数学教材找出来查阅了一番,迎刃而解,非常高兴。对我所说的这些非常地信服。从中,我也知道了毅母是一个非常细心的母亲,她将毅小学到现在的教材全都按照顺序保留着并摆放好,以便查阅。她说,这些教材她在孩子考上大学以前是不会处理掉的。太细心了!一个母亲做到这一点真的不容易!我佩服地五体投地,她的做法,我没有做到,她给了我启示,我回家后,我也一定将孩子学过去的教材好好地和他一起整理起来并放在书架上。这位母亲真不简单,很伟大!

四、孩子就要读初三了,学习任务和压力都在增加,很担心毅的学习状态。想在孩子读初三时到我们学校附近租房子,以便更好的照顾孩子,让孩子以更充足的精力投入到读书学习中去。我的意见是完全可以。

我告诉他的是,毅真的是一个好孩子,对班级的责任感很强,对自己的本职工作尽心尽力。在我的班上这是一个难得的好学生。他一身正气,这一点是难能可贵的。

他也很注重学习情绪的调整。当感到郁闷时会主动找到我谈心,以寻求渲泄不良情绪的方法和途径。

他现在的作文水平也大有长劲,语言表达能力大有提高,字里行间的情感流露地真诚而自然。

毅母经常来学校。每一次,我们都围绕毅的学习交流很长时间。应该说是互相学习,而且学到了不少。

下午的上课铃声响了,她也不得不离开学校……

我欢迎她继续来学校。

 

下午,离放学还有10来分钟的时间,我在教室外转了转,发现后门卫生角处的垃圾桶外有垃圾,卫生工具摆放也不很整齐。于是,我踱进教室,说:“同学们,请停下自己手中的活,我来说几句。”

同学们停下手中的活,都抬起头望着我,并猜想着老师要说什么呢?

“请大家依次到卫生角处参观一下,看看会有什么时候感想?”

同学们纷纷走向卫生角。

有看热闹的,有动手拿工具清扫的……应该说心态不一。

“大家看了以后,肯定会感到不舒服,因为垃圾应该放在垃圾桶内,却躺在了外边。我想,把垃圾扔在垃圾桶外的同学肯定没有什么坏意,只是不小心将它扔在了外面,又觉得这是一件小事,也就没太在意,所以也没有把扔在外边的垃圾捡起来。是的,这是一件小事,但这样的小事你做多了,你就会形成坏习惯,就会给你带不利的影响。这是小事,我相信大家肯定能将这样的小事做得很好,不是吗?

还有这些卫生工具,是我们新领来的,用起来是那么地得心应手。因为它们是新的,是囫囵的,完整的。为了能让这些工具更好地为我们做贡献,所以,我们要好好爱护它们。只有我们爱护它们了,它们才能更好地、更多地为我们付出。我们才能用它们为我们自己营造一个干净、整洁、温馨的学习环境。它们也是有生命的,好好爱护它们,好好爱惜它们吧!我相信大家!”

下课铃响了,我说:“铃声就是命令,我们该吃饭了。放学。”

踏着铃声,我走出了教室,同学们纷纷为买饭开始奔波了。

 

杰烫了手,但愿没有什么大碍。

 

奎,在上课铃响后,才来到了学校,这已经是“N(N>4)”次了,现在合着开学快两周了。真成了一个老大难的问题了。我表扬他,鼓励他,也批评他,也采取措施惩罚他,但效果很不理想,而且还有更加严重的趋势。为着他不能准时来到学校这样的现象,我给他父亲打电话、发短信交流不能按时到校的危害,而且多次进行交流,但是看起来并没有收到什么太大的效果。我很着急,我一直在想办法。

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