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追梦人——张传友

遗失的梦,可否再追寻……

 
 
 

日志

 
 

【引用】课堂是我的殿堂 科研是我的方向--李凤遐  

2011-07-30 21:24:28|  分类: 师之心声 |  标签: |举报 |字号 订阅

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做好老师就要上好课,上好课就要科研领先”,这是我的教育教学观。在课堂教学上是全身心投入。课堂上学生随着我的讲述或喜或怒、或扼腕或嗟叹,正象许多老师听课后所形容的那样“举坐动容”。有人曾问我,你是怎样讲得这样受学生欢迎,我的回答只有四个字“忘我、激情”。从备课开始,便忘了自己,尽全力理解讲授内容,直到历史融进自己的心灵,血肉中。登上课堂,我感到充实自在、游刃有余、自然就激情四射。28年的教学实践,我形成了一套行之有效的教学方法,即:严肃加活泼,基础加拓展,习题讲评加课堂辩论,把历史的风云变幻融于激昂、幽默的讲课中。我每年所执教班级的高考历史成绩都居全市第一、全省前列。06年,我带领高三历史组取得省高考第五的好成绩。我曾先、后获徐州市历史教学竞赛一等奖,江苏省课堂教学实况录像甲等奖, 其录像在中央教育电视台播放。我多次为全国和省、市同行开公开课、示范课,均受到专家和同行的高度评价。受徐州师范大学的邀请,数十次为师大师生作专题报告和教材教法讲座,并被聘为江苏省骨干教师培训班主讲老师。我的课始终为校内外教师提供开门听课的机会。一位青年教师在听了我一节高三复习课后,写了一篇《李凤遐老师课堂艺术感悟》的文章,文中最后一段写到:很可惜,听李老师的课并没有多少次。很羡慕,陈季卿老师可以每一堂课跟着李老师学习。一般的学习对我来讲是差不多成了一种负担,但这种学习却是我的一种享受。一般的历史课堂是一门科学或学科,但在李老师这里却成了一门艺术。说到这里就不由自主想起了吃我这行饭的祖师爷的话:“高山仰止,景行行止;虽不能至,心向往之。”这是孔夫子在司马迁心中的地位,李老师也是我心目中的“夫子”。  

多年的教学工作中,我积极总结、勤于思考,不断撰写教育教学论文和经验总结。在省级刊物发表教育教学论文数十篇,有的论文被中国人民大学资料中心收编。同时参与我校或高校4部书籍的编写。我积极参加我校省级教育教学科研课题,同时选研取在教学实践当中所遇到的富有挑战性的问题进行专题研究,独立承担了《新课程标准下的高中历史学科自学能力培养》的教育科研课题,成功结题,

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